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殷老师牢牢地抓住学生的发言,指导学生解读课题,根据课文内容分段,体会有感情的朗读等。

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    老师们通过微信、博客等沟通工具,快速便利地为家长们答疑解惑,以此缓解家长的焦虑,确保登记工作有序开展。

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    做好了活动前充分的准备。

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    升旗手事迹的介绍,四月“花仙子节”的精彩预告,让思幼老师和孩子们听得津津有味。...

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    大家实事求是地根据自查报告做了自我批评,相互评议的时候联系具体人具体事地展开了批评。...

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    本次观摩活动让老师们受益匪浅,一切从幼儿的经验、兴趣及需要出发,以儿童为主体,让幼儿去展开想象和创造的翅膀,实现自己的想法,促进其在自主探索中获得相关知识经验和技能。...

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    经过第一次敲门后,学生发现居民很热情也很配合,慢慢地学生也就能放开自己去大胆宣传了。...

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    在种植过程中,“我的育种成长日记”也将记载下同学们和小种子一起成长、一起放飞梦想、幸福成长的心路历程。...

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    之后大家来到广场上进行了午餐,同时也欣赏到了泰晤士小镇美丽的春景。...

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    通过此次培训,老师们在开展游戏课程中一定会更加明确方向,如何创设环境、如何提供材料、如何观察和指导幼儿,提高游戏的观察与指导能力。...

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    项目设置团体赛和个人赛,团体赛包括打地鼠、龟兔赛跑和多角拔河,个人赛包括动橄五环、两人三足踩气球。...

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    精彩的报告,让考察员们觉得曹光彪小学“打破壁垒实现课程共享”的成功经验值得借鉴,到黄浦区对教育集团化办学专题学习调研,不虚此行。...

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    上海市教委教研室小学数学教研员章敏老师和黄浦区小学数学教研员俞靖老师和董红萍老师莅临指导,浦东新区航城实验小学的五位老师和蓬二小数学教师参与了此次教研活动。...

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    在为期一周的筹备期里,瑞德各班的孩子人人参与,《春晓》、《鹅》,《水调歌头》……在吟唱的舞台上瑞德的孩子们大胆自信地表达表现,在吟唱中走进不同的文化作品,传承中华文化。...

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    有一天,小弟弟在观察中发现自己带来的小虾死了,他很伤心,边上的同伴告诉他可以给乌龟吃,老师安慰他别难过,并简单地让孩子们知道各种生物通过吃与被吃的关系,互相之间紧密联系起来,这种现象称之为食物链。...

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    同学们不仅参观了金鱼廊,两栖动物爬行馆,鸟馆等,还参观了虎山,食草动物,长颈鹿馆,亚洲象区,长臂猿馆等。...

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    他们的声音随着背景音乐时缓时快,时轻时重……轻时如一条溪流,泛着粼粼微波,显得非常清澈、纯洁。...

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    为了时刻牢记教书育人、教育管理、服务育人的思想,市二初中召开了德育工作推进会议。...

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    读经典不仅可以使人开阔视野,增长知识,还可以使人明理,为人生导航。...

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    本次开放日的课程内容非常丰富,基本覆盖了所有的学科,沉稳扎实的语文课,严谨机智的数学课,生动有趣的英语课,趣味盎然的音乐课,充满活力的体育课,值得探究的自然课,老师们根据不同的教材,不同的学科特点,采用多种有效的教学手法,借助多媒体手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。...

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    保育员们带好战友们的孩子和烈士的后代,就是解放前线指战员们的后顾之忧,甚至用自己的生命换来了革命后代的健康平安。...

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    优美的园林景观、精彩的野生动物世界、人与动物和谐共处,又同学们增添了一份美好的回忆!(责编:李敏敏;责任审核:陈二)...